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“高宽课程理念下的自主区域游戏探索” 讲座及理论分享活动
发表时间:2018-11-14 14:35:11? 点击:129

“高宽课程理念下的自主区域游戏探索” 讲座及理论分享活动方案

一、??? 研训背景

经过上学期在试点班级进行空环境游戏模式的初步尝试后,本学期我园将在全部班级进行自主区域游戏的探索,中大班以空环境游戏为载体,小班段以社会性游戏为载体。高宽课程是以帮助儿童学会主动学习为基本价值取向,以系列关键经验为主要学习内容,以计划、行动和反思的活动教学为基本组织形式,我园将在此先进理念的指引下进行自主区域游戏的探索。为了让老师们更好地了解高宽课程理念、进一步熟悉自主区域游戏的组织模式,我园开展此次研训活动。

二、研训目标

1.增强教师对高宽课程理念、自主区域游戏组织模式、游戏故事撰写等方面的了解。

2.为教师后续自主区域游戏的实践指引方向。

三、研训形式:集中学习、交流分享

四、研训时间:2018年9月20日中午12:30—14:20

五、研训地点:本园多功能室

六、参训人员:本园全体持有教师资格证的工作人员

七、研训准备:

(一)主持人准备温州游戏视频

(二)集体学习资料:高宽课程介绍、游戏故事撰写方式介绍

(三)相关负责人员安排:

活动主持——许丹;活动拍照——许丹、叶蓓;活动记录——王露。

八、研训流程:

(一)概念梳理

1.问题聚焦: 什么是自主性区域游戏?对高宽课程的了解?

2.认识高宽课程理念。

(二)视频案例《温州游戏》观摩,教师围绕要点进行解析

★分析要点:

?? 根据视频你学到了什么?对今后自主性区域游戏的实践你有哪些打算?

?? 对自主性区域游戏的实践你还有哪些困惑?

(三)游戏故事撰写模式及案例的学习

(四)小结与归纳

主持人小结本次活动,并对教师提出进一步要求与期许。

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